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浅论坚持农业广播阵地将科技知识和教育信息送

来源:中国教育信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-03
作者:网站采编
关键词:
摘要:当前,广播已经成为农民接受新知识的一种方式,也是现代农业技术信息传递的主要途径。所以农村地区要加强广播技术的推广,为农民学习科学知识提供有效的传播媒介。本文主要针
当前,广播已经成为农民接受新知识的一种方式,也是现代农业技术信息传递的主要途径。所以农村地区要加强广播技术的推广,为农民学习科学知识提供有效的传播媒介。本文主要针对农业广播阵地将科技知识和教育信息送到农民身边为重点进行阐述,具体内容如下。 1 农业广播阵地传递科技知识和教育信息的意义 1.1 有利于科技知识和教育信息的传播 在农村的生产生活过程中,农民对于相关的科学信息技术掌握不够全面,但实际学习科学技术的渠道有限,严重抑制农村经济的发展。农业广播技术的支持能够将先进的科学技术信息,全面进行传播,当前农村基本上都安装了有线电视,农民通过广播电视节目收到相关的农业技术信息,现代科技知识和教育知识可以利用广播阵地作为传播媒介进行传递,既能够保障节目的收视率,同时还能够将科技知识和教育知识完整的传达给农民,所以,农业广播阵地的使用有利于科技知识和教育信息的传播,满足农民对科技知识的学习。 1.2 有利于农民掌握更多的科学技术 传统农村经济结构单一,农民科学知识掌握不足,没有更多的致富手段。然而农业广播阵地将科技知识和教育信息传递到农民的身边,有利于农民掌握更多的科学技术信息,为改善农村经济结构提供技术指导,帮助农民掌握更多的致富手段[1]。农民能够通过学习,根据自己掌握的科学知识以及当地的实际情况选择适合自己的致富手段,为全面建成小康社会,推动经济发展步伐提供支持。 2 广播节目的相应政策 要加大广播节目的投入,农业广播节目与科学知识相结合,提高节目的收视率。加大节目制作,使节目更具吸引力,吸引农民群体的收看。增加科技知识的融入,在制作节目过程中以节目的收视率保障为基础,增加农业相关的科学知识的融入,让观众在收看节目的同时掌握更多的科学知识,增加相应的节目制作的资金投入[2]。 3 农业广播阵地将科技知识和教育信息送到农民身边的影响 3.1 增强农民科技意识 在当前农村经济中,部分农民依然秉承着传统的农耕方式,依靠单一的土地耕作维持家庭经济来源。有致富的想法,但没有相关技术的支持,农民的经济条件有限,不敢做有风险的投资,只能依靠传统的形式维持家庭开支[3]。但农业广播阵地将科技知识和教育信息送到农民身边,有效解决了农民科学技术不足的问题,让农民获得科学技术信息。比如在央视农业频道中就会主要播放农业相关知识,农民还可以通过观看三农早报节目增加科学技术意识,或者联系三农早报的新闻节目,获得相关的农业技术培训,通过学习掌握更多的知识。 3.2 提高农业生产技能 在传统的经济模式中农民主要依靠土地进行相关的种植,通过科学知识的学习农民能够掌握更多的种植技术,改变农作物种植技术,提高农民经济收入。比如在传统农业种植农作物模式下,北方很多农民为提高自身的经济收入,将种植经济作物的土地转化为蔬菜大棚的种植模式,以增加种植次数提高经济收入,但随着大棚数量的增加,由于土地种植蔬菜等作物的竞争力逐渐下降,现代科学技术发明了无土栽培技术,一些适合水生的蔬菜由原本的土壤中,转移到培养皿中,通过培养皿进行栽培,只需要定期加入适量的营养液,就能够保障蔬菜的生长,所以很多农民引进无土栽培技术,种植蔬菜,既减少土地栽培的资金投入,又能够增加种植的数量,利用现代科学技术,提高农业生产技能,从而提高农民的经济收入。这种先进的农业教学节目主要就是由央视的农广天地或者三农早报等农业类的节目进行播报的。 3.3 提高农民收入 现代科学技术的推广,能够帮助农民在自身的经济生产中减少资金投入,从而提高经济收入[4]。农民原本的经济形势中为提高经济收入投入了大量的资金,但是效果并不理想。通过现代科学技术的指导,有效减少资金投入,运用更科学的技术提高生产力,从而提升收入。比如在传统的养殖中,养殖户为提高鸡蛋的产量,就会增加鸡饲料的使用,通过增加鸡的营养,提高鸡蛋产量,但在实际的操作中,鸡蛋的产量并没有因为增加鸡饲料而随着增加,反而造成鸡饲料的大量浪费,因为小鸡在吃饱后就开始刨食,饲料全部都浪费掉,并且不能再次使用。养殖户通过现代科学技术的指导,将饲料进行科学配比,不仅减少了饲料的投入,同时,增加了鸡蛋的产量,原来只小鸡每天产蛋9000个增加到每天9700个,极大地提高了鸡蛋的产量和农民的收入。 4 结束语 综上所述,坚持农业广播阵地将科学知识和教育信息送到农民身边,可以极大地提高农民的科学技术水平,改变传统思想观念,增加农民的经济收入,为全面提高农村经济奠定坚实的基础。 [1]徐耀辉.新型职业农民教育培训“提档升级”的思考——基于海门市新型职业农民教育培训的现状[J].农民科技培训,2017(12):20-22. [2]农民教育培训实现广播电视新媒体“微”传播[J].农民科技培训,2015(1):2. [3]坚持农业广播阵地将科技知识和教育信息

文章来源:《中国教育信息化》 网址: http://www.zgjyxxh.cn/qikandaodu/2020/0803/329.html



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