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初等教育论文_创客教育背景下小学信息技术教

来源:中国教育信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-08-19
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、创客教育的含义及特点 (一)创客教育的含义 (二)创客教育的特点 二、创客教育背景下小学信息技术课堂教学的新要求 (一)掌握基本的信息技术基础知识 (二)培
文章目录

一、创客教育的含义及特点

(一)创客教育的含义

(二)创客教育的特点

二、创客教育背景下小学信息技术课堂教学的新要求

(一)掌握基本的信息技术基础知识

(二)培养学生形成良好的学习兴趣

(三)培养学生形成较强的质疑习惯

三、创客教育背景下小学信息技术课堂教学活动策略分析

(一)布置翻转学习任务,根据任务完成基础课程学习

(二)开展趣味活动,围绕趣味活动实现自我创新

(三)创设生活情景,运用所学知识解决生活难题

(四)设计开放问题,发挥想象能力完成创新实践

四、结语

文章摘要:创客教育是教育领域中一种新的教学理念,在教学过程中不仅注重让学生掌握基本的知识和技能,还注重让学生在有效运用所学知识的同时实现创新与实践。对于小学信息技术课程教学来说,如何让学生在学习过程中掌握基础的信息技术内容,并在有限的能力范围内开展自我创新和实践活动,是每一位小学信息技术教师需要考虑的问题。文章将以创客教育背景下,信息技术课程教学的具体策略作为切入点展开分析与探讨。

文章关键词:创客教育,小学信息技术,开展策略,分析,

论文作者:张凯寅 

作者单位:甘肃省武威师范学校附属小学 

论文DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.079

论文分类号: G623.58

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文章来源:《中国教育信息化》 网址: http://www.zgjyxxh.cn/qikandaodu/2021/0819/1708.html



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