投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育信息化背景下的高中化学数字化实验教学

来源:中国教育信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:随着现代化教育工作的不断发展与推进,各种新技术开始应用于日常教育教学工作中。在化学教学领域手持技术的应用促使化学实验正在以一种数字化的形式呈现,为化学实验教

文章摘要:随着现代化教育工作的不断发展与推进,各种新技术开始应用于日常教育教学工作中。在化学教学领域手持技术的应用促使化学实验正在以一种数字化的形式呈现,为化学实验教学带来了极大的便利。文章首先分析了数字化实验教学的优势与弊端,进而从融合传统实验教学、引导学生自主探究、科学设计数字化实验等几个角度提出了数字化实验教学策略。

文章关键词:

论文分类号:G633.8;G434

文章来源:《中国教育信息化》 网址: http://www.zgjyxxh.cn/qikandaodu/2021/1010/1772.html



上一篇:教育理论与教育管理论文_智慧教育学校实践的国
下一篇:教育信息化背景下教师培训现状及未来走向探赜

中国教育信息化投稿 | 中国教育信息化编辑部| 中国教育信息化版面费 | 中国教育信息化论文发表 | 中国教育信息化最新目录
Copyright © 2018 《中国教育信息化》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: