投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育理论与教育管理论文_高校教师教育信息化能

来源:中国教育信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-08
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、教育信息化发展现状 二、教育信息化发展遇到的问题 三、提升教师教育信息化能力的途径 1. 建设教育管理平台是实施教育信息化的前提 2. 普及高校教学信息化应用 3. 培
文章目录

一、教育信息化发展现状

二、教育信息化发展遇到的问题

三、提升教师教育信息化能力的途径

1. 建设教育管理平台是实施教育信息化的前提

2. 普及高校教学信息化应用

3. 培养具备信息素养的教师队伍

四、教师教育信息化能力提升的具体实施

1. 优化网络服务,推动教学信息化应用普及

2. 以教育管理平台服务体系,推动具备信息素养的教师队伍建设

五、结论

文章摘要:随着科技的进步,教育信息化对高等教育所产生的影响将越来越大,尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都将起到重要作用。教师的信息技术应用水平直接关乎学校教育信息化的发展。为实现高校教师教育信息化能力的提升,提出了以建设信息环境推动信息化的普及,以信息化的普及推动具备信息素养的教师队伍的发展路线,即建设教育管理平台,打造教育信息化环境;依托优质的信息服务实现教育信息化的普及;引导教师重塑角色,接受当代社会信息技术的教育思想,主动运用信息技术进行教育教学,从而提升信息技术应用能力。

文章关键词:

论文DOI:10.13888/j.cnki.jsie(ss).2022.02.020

论文分类号:G434;G642

文章来源:《中国教育信息化》 网址: http://www.zgjyxxh.cn/qikandaodu/2022/0608/2067.html



上一篇:教育理论与教育管理论文_基于师范认证的教育信
下一篇:义务教育信息科技课程建设的思考

中国教育信息化投稿 | 中国教育信息化编辑部| 中国教育信息化版面费 | 中国教育信息化论文发表 | 中国教育信息化最新目录
Copyright © 2021 《中国教育信息化》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: