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黔西南:信息化为民族地区教育插上腾飞的翅膀

来源:中国教育信息化 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-09-01
作者:网站采编
关键词:
摘要:2013年11月,黔西南州人民政府下发了《黔西南州教育信息化工程实施方案的通知》,全州教育信息化提上了日程。中国电信黔西南分公司(以下简称“黔西南电信”)以“互联网 教育”为

2013年11月,黔西南州人民政府下发了《黔西南州教育信息化工程实施方案的通知》,全州教育信息化提上了日程。中国电信黔西南分公司(以下简称“黔西南电信”)以“互联网 教育”为引领,“云、网、端、用”建设助力教育脱贫。

中国电信黔西南分公司助力教育脱贫。

2015年3月,黔西南州政府与中国电信贵州公司签署信息化建设战略合作协议。同年4月,黔西南电信向州委、州政府递交发展教育大数据“互联网 教育”方案,“互联网 教育”项目建设正式启动。

“互联网 教育”为学生插上腾飞的翅膀。

2018年,金州教育云集成了“国家教育资源服公共服务平台”“中国电信乐智网教育云平台”“宁波智慧教育平台”。有线光网千兆到校、百兆到班(部分学校万兆到校、千兆到楼、百兆到班),校园无线网实现WIFI和4G双覆盖。形成了教育在线公益即“天会通和校盟护卫 ”两大应用(天会通助力政府开展均衡教育在线公益课堂,为教育脱贫服务。校盟护卫助力学校安全管理和家校互动服务)以及助学卡等其他特色应用。延伸了公益直播名师课,县级分公司以“互联网 四个精品(云网端用)”“智能校牌 特色助学应用”等“双优 ”为驱动,开展了“双速光网 公益直播名师课”,形成了公益造势助力,引入了“智能校牌 特色助学应用”,主抓智能校牌引卡入机,开拓校园规模发展新路。

教育云大数据平台提供数字教育服务

疫情期间,停课不停学。正是有了前期未雨绸缪的谋划及先期投入和建设,才让2020年初疫情爆发期间,以“互联网 本地课堂”网络授课形式有序开展。把中国电信的责任与担当延伸到农村贫困山区的光纤,确保孩子停课不停学。

中国电信光纤确保疫情期间停课不停学。

在常态化抓好疫情防控的前提下,贵州率先走在全国公布开学时间省份的前列,2020年3月中旬开始,学生分批次入校,黔西南电信驻校服务的工作人员同时进入学校、点对点服务,全力做好一场又一场精彩的服务接力赛。

2020年3月26日早上7:30,黔西南电信公司校园售后服务团队的负责人正赶往公司老大楼上班的途中,一名家长十分焦虑打进电话“我将校牌放到桔山新电信大楼的门岗了,请帮我送到学校交给我的孩子,我好久没听到她声音了,很想她。”但这个学校的驻校服务人员小王已进入学校,按照防疫要求不得离开学校,于是她马上通知小张骑车到电信大楼门岗将校牌送到学校去。学生立即打通电话向家长报平安,在疫情特殊时期能听到亲人的声音心里就是一种莫大的安慰。家长感激地说:“中国电信就是好!”

孩子的安全与健康事关民生关切,黔西南电信紧紧围绕这一主题整合资源,规模化拓展智能校牌的安全健康功能,让智能校牌不仅为学生和家长架起了沟通的桥梁,而且智能校牌刷卡消费等校园信息化运用在防疫工作中发挥了积极的作用,线上充值可视化平台,做到家长远程为学生充值、使用明细、余额等清晰可见。

“智能校牌”为平安校园保驾护航

“智能校牌”为平安校园保驾护航。

校园出入管理和学生在校情况的掌握,是平安校园管理的一个难题,学生健康成长也是家长、老师关注的重点。在物联网、云计算的发展时代背景下,由本地发起,率先研制推出的基于国际领先的物联网应用技术和云计算技术的“智能学生证”以下称“智能校牌”,由此开启学生安全系统解决方案,适应这一重要而迫切的社会需求的同时,将教务管理等诸多校园信息化应用融入其中,实现家校共管。

智能校牌系统的用户端有智能校牌硬件终端、家长客户端、教师客户端、Web管理平台端组成,分别针对不同的用户角色。其中家长客户端、教师客户端程序主要针对学生家长及教师使用,便于家长对孩子的位置监管及与学校的信息沟通联系。

寻娃声声急 校牌环环扣

“小田,快、快,帮帮我,孩子不见了……”一个星期天下午,兴义盘江路营业厅售后服务台席前,正埋头修机的小田在家长的催促声中赶紧放下手中的工具。这名初一学生的家长,曾经因为孩子校牌屏幕坏来找小田处理过,当时在厅内她听到小田提到此机有定位功能,记在了心上。

文章来源:《中国教育信息化》 网址: http://www.zgjyxxh.cn/zonghexinwen/2021/0901/1711.html



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